永不熄灭的火9.编课本(3/4)

他为这一想法而高兴，他便一边割着地一边和韩文义说了。

韩文义高兴地说：“这一想法好，学了就能用上，知道学文化是有用，就更爱学了。”他又笑着说：“别说这有正经用处，我那时就是为了耍贫嘴能赢了潘木匠，我常常贪黑跑四、五里路去四队请教葛师傅，学会几个段子，半夜再跑回来，第二天，还得干活，你说那是啥精神？就是为了能说荤段子，就有那么大的劲头。社员要是知道学文化是有用，像我似的，也非想学会的话，那学文化不就容易了。”

高志远说：“摸着石头过河，一边实践一边摸索吧。”

休息时，他把《青春之歌》拿出来，给了刘月芬，说：“你不是要看书吗？我给你拿来一本，不知道你喜欢不喜欢？”

韩文义一把手抢了过去，看了看，说：“《青春之歌》，这名字好听！”他又看着高志远，问，“写的什么事？”

高志远说道：“是写了一个小资产阶级知识分子林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。故事很感人，林道静的生活道路很坎坷，很有看头。”

韩文义把书藏到身后，说：“那我就先看看了。”

高志远说：“你看完《我的大学》了吗？”

韩文义说：“看这本了，把《我的大学》给月芬妹妹看。”

高志远说：“你开什么玩笑，那外国书，她不一定喜欢看。”

韩文义坏笑着看着高志远，说：“哟哟哟，她喜欢什么书你还知道呢！”

刘月芬被他说得羞红了脸。

高志远说：“好好，你看，我再给她找一本。”

韩文义高兴地：“你寻思我真要看啊？我是看看你们的反映，果然，心有灵犀啊！书给你吧，再不给，一会儿急哭了。”说着，把书给了刘月芬。

刘月芬嘟囔道：“我才不急呢，你要看你就看。”

韩文义一语双关道：“我再想看，也不能夺人所爱啊！”

高志远说：“你这张嘴啊——”

黎巧芝乘机说道：“他就是捞鱼鹳打前失——全凭嘴支着呢！”

韩文义仍说：“嘴不嘴的，我这可说得都是实情。”

中午收工回家的路上，韩文义还故作严肃地审问高志远：“那是不是一本搞对象的书？”

高志远有些无奈地说：“怎么说呢，你说是搞对象的书就是搞对象的书，你说什么书里没有搞对象的事？”

韩文义又说：“我看醉翁之意不在酒吧？”

高志远不解：“什么意思？”

“还问我什么意思，连我这大老粗都知道‘书信传情’，你能不懂？”

高志远笑了：“我可真没想那么多，是她昨天向我借了，今天就给她拿来了。”

“她，她，她是谁，说得怪亲切的，你俩到什么程度了？”

高志远像突然醒悟似地说：“你怪不得把书抢过去，你自以为里面有信呢，你可够坏的。这回你看了吧，没信吧？你寻思谁都和你似的呢！”

“行，你清白！清白连人家的香饽饽都吃了。”

高志远故作生气地：“说说就没正经的了，不和你说了。”

“你不和我说，就心中唱曲去吧。”

……

他俩说笑着，走进村才分了手。

下午，高志远又改变了想法，先不学农活的名称，因为，昨晚上课，他发现有的社员连自己的名字还不会写，扫盲，连自己的名字都不会写不是笑话吗？那这第一堂课就学自己的名字，可是，那已经会写自己名字的学什么呢？让他们学自己一家人的名字，一家人的名字也会写的，写全村人的名字……如果能把全村人的名字都学会了，那该学多少字啊！对，今晚就这样上课。

晚上上课时，他向大家说：“我们以前按照1000常用汉字学习，那都是单字，不好学不好记，所以，从今天起，我要教大家词，而且是常用的词，像我们记工分手册上的各种农活的名字了，我们种的各种庄稼的名称啊，每块土地的名称啊，写信的常用语啊，等等。这些词，学了就能用上，对大家有帮助，而且比那单字还好学好记。大家说，这样行不行？”

有的喊“行”的，有的不吱声。魏金花说：“就是吗，一个字和一个字，八杆子都打不着，怎么记啊！字和词联系起来才好记。”

程队长也来了，他也说道：“秀才是铁耙耙地——道道多，大家听你的。”

高志远便说：“今天第一堂课，我们就学写自己的名字。今天晚上的任务，就是会写自己的名字，并且，学会后，写在自己的学习本上。当然，有很多人早已会写了，那今晚也有你的任务，你的任务就是学着写你一家人的名字，一家人的名字也会写了，就写全村人的名字　，写得越多越好，下课时，看有没有人把全村人的名字写上的。”

程队长大声说：“这可是个难题，我不敢说别人，就我这队长也写不上全村人的名字。我今晚争取都学会了。”

高志远又说道：“不会写自己名字的，我教你，也可以找会写的教给你。今晚大家互教互学，能者为师，最后比一比，看谁写得多。”

大家开始了学习，仨一堆俩一伙，互相学着，互相教着，高志远在各桌巡视着。因为昨晚他知道纪静雯还不会写“静”，就到了她跟前，教给她“静”字怎样写。

纪静雯一边写着一边嘟囊着：“起个