术士的低语第七百四十四章 讲课(1/2)

“我知道这种方法有些难，所以这次我重点要讲的是另外一种方法。那就是加强对法术的掌控力......”亚连在抛下了一个炸弹之后，才将自己这次课程的真正内容讲了出来。

众人幽怨的看着亚连，手举得高高的，然后亚连根本就不搭理他们，自顾自的说着。

众人虽然十分不爽他挖坑不埋的行为，但是这是他的课堂，根据青木之森的规定，只要教师没有出现错误，他们在教师没有允许的情况下，是不能打断教师的授课的，所以无论心里对教师有多么的不满，都只能憋着等到下课。

梅维丝他们在见到亚连不搭理自己之后，也放下手来，开始认真听讲，因为他们发现亚连所讲的东西对他们非常的有用。

亚连看着眼中带着些许怀疑的众人，并没有感到意外，掌控力这个词众人并不陌生，但是放到法术上面却是头一次，因为施法者世界的法术威能都是恒定的，甚至大部分法术在释放之后都不会与施法者产生联系，就算是产生联系的法术，也只是简单的控制而已，所以说掌控力是很可笑的事情。

当然了，他们中可能有人有过这种想法，只是没有那个能力实现，久而久之已经认为这种事情是不可能做到的。

这也是亚连事先将自己创造出了由两种冲突的元素组成的法术抛出来的原因，有了一件在别人认为不可能的事情出现之后，再出现第二种不那么不可能的事情，就比较好接受了。

比如说现在，虽然有一些人认为亚连是在吹牛，但是并没有像刚才那样直接跳出来，因为有了之前的事情，他们心里面不是那么的肯定了，毕竟这次可没有超九级的伟大存在后面背书，而且就算是有，他们也没有那么自信了。

“不知道你们注意到了没有，我手中的这次级火球术形成的火球和冰球在形成之后并没有释放出去，而是停留在我的手掌之中，这就是掌控，不过这是因为法术并没有完全释放出去的原因，每个施法者都能够做到，但是如果释放出去呢？”

亚连一翻手掌，将火球和冰球给推了出去，只见火球和冰球快速的朝着教师的后墙飞去，就在众人以为火球和冰球将要击中后墙爆发出其中所蕴含的威能的时候，火球和冰球在半空之中划出一道弧线又重新飞回了亚连的手掌之中。

这次众人震惊了，就像亚连所说的那样，火球和冰球在他手中停留并不算什么，因为那个时候法术还没有彻底的释放出去，和施法者还有着一丝的联系，他们也能够将其留在身边。

但是在法术彻底释放出去之后，除非是召唤系的法术，否则法术和施法者只见的联系会消失，因此施法者在释放了法术之后，是无法操控法术的，但是亚连偏偏做到了在释放法术之后对其操控。

“这是怎么做到的？真的是太厉害了！”

“难怪高层会让他当老师！”

旁听的教师窃窃私语着，心中因为亚连的年龄和资历而产生的抵触彻底的消失不见。

“次级火球术一般有一百五十二个到两百三十二个节点，我这个法术要复杂一些，一共有三百个节点，所以需要的精神力会有点多，但是如果你们能够对这个法术有足够的了解的话，又会比其他的次级火球术需要的精神力更少，这些节点其中有一百个节点吸收火元素，一百个节点吸收冰元素的模型，五十个节点将元素转化为法力，二十个节点调节元素冲突，剩下的则是增加和强化精神力操控能力。”

亚连拍了拍手道：“我这期的课程一共有十二个法术的优化内容，一共十二节课，每两节课会讲两种，每周四节课，上面规定是一个月内讲完，我打算三周的时间讲完，今天的两节课是次级火球术和火球术的优化，下节课会接着这节课继续讲，你们上课的时候最好认真听讲，因为如果你们这节课不好好听讲的话，下节课会听不懂，而我是不会重新再将一遍的。”

课程还在继续，下面的学生听得很认真，亚连讲的也很仔细，如果有学生听不懂的话，亚连会为其讲解。

本来梅维丝三人还打算找茬，但是一直到第一节课结束，她们三个都是听得津津有味，找茬什么的好似根本没有这回事一般。

“好厉害啊！”

“不愧是天才，低阶法术居然还能够这样构建。”

等到课程结束，亚连领着埃里克等人离开后，教室内的梅维丝三人一脸的严肃，其中一人说道：“这个家伙实在是太厉害了，他怎么想到这种结构的？”

“难怪伊格纳兹倒是对他赞誉那么的高！他的年龄真的还没有我们大吗？”

梅维丝一脸感慨的说道：“也许这就是真正的天才吧。”

因为下一节课就是亚连的课的原因，所有除了埃里克他们之外，无论是学生还是旁听的老师都没有离开，而是等待着亚连再次讲课。

亚连上完课就直接走人了，根本不回答学生们的任何问题，所有的问题上课的时间都已经解答过了，没有听清楚是自己的责任，至于其他和上课内容无关的问题，他才懒得去回答，就是这么任性。

回到城堡之后，亚连开始准备后面两节课的课程内容，虽然说这一周的剩下两节课在后天，但是他不打算将明天的时间也花费在备课上面。

创造出了容纳两种相互冲突的元素的法术模型和让施法者在法术释放出去之后仍旧保持着对法术掌控，两者无