大唐国妖第四十一章 读书役(1/2)

荆谋言知道百姓不可能那么容易去把自己的孩子交出来给官府送去读书的，所以这个事情必须要依赖于官府的暴力解气，直接建议采用军队来作为维持的基础，直接让军队去“抢孩子”了。

“啪啪啪啪……“

一个个军队敲开了益州下属各县的百姓家门，直接挨家挨户的开始搜查。

“爹，娘！”“爹，娘！”……

那些孩子纷纷的开始哭闹起来，可是那些当兵的丘八可不会这么和平，直接把孩子抱起来准备抢走。

“你们干什么，这个是我们的孩子，你抢走干什么？”那些父母赶紧喊道。

那些士兵也就直接说：“朝廷颁布了那个什么义……义务什么来着？总之也就是要去读书，让你的孩子，就要让我们这些让我们来把孩子带走。”

那些父母当然不肯了，孩子是他们的心头肉。

“你们把我们的孩子弄走了，谁来种田啊？”“是啊！谁来种田啊！”“你们把这些十岁以上的孩子都弄走了，谁给我们种田啊！”……

那些当兵的可是吐槽：“种田？当年我都没有这等好事！在我们军队，那些粗通文墨的同袍，提拔都很快，一个个升官发财。我们当年不就是不同文墨，最后还不是到头来也就是一个小兵？现在有读书的机会你们还不珍惜，真是脑子怎么长的！“

那些士兵直接把孩子带走，不过还是是不客气的说：“武长史说了，再次强调一下，凡是益州大都督府下属所有的十岁以上十五岁以下的孩子，都要进行那个强制读书。谁敢不读书，那也就要惩罚父母。凡是不送孩子去读书的，加罚一个月徭役。”

“不过你们放心，这些孩子也就在县城里面读书，不会让你们分离太久的。如果想要去看，可以进入县城去看。每个月允许回家一次，一年之后就要分配工作，偿还这些读书的花费。真是的，当年我们怎么诶呦摊上这等好事呢？”

“这个可是朝廷的仁政，你们可别不知好歹！”

那些士兵当然感受到了这个是一个“仁政”，当年他们可是经历过乱世的士兵，这些士兵都是从乱世过来的。从这些士兵的角度来说，当年那些稍微粗通文墨的战友，都是提拔很快的。那些一点文化都没有的士兵，只能够在底层拼杀，这样最危险也是最困难战斗。

所以他们在乱世里面经历过没有文化的痛苦，并且随着到处征战，见识远比那些随波逐流的百姓要多很多。所以他们人生经验其实很丰富的，见识比起普通百姓更大，自然知道读书的好处。虽然要强制读书一年，将来哪怕要工作三年作为偿还，可是这个绝对值得。用四年时间，换来人生一辈子的光辉前程，这样不是很值得吗？

所以士兵都在认为这些百姓不识好人心，这个可是仁政啊！

可是百姓却不理解了，把自己家里面的孩子都给抢走了去强制读书，这样岂不是暴政吗？甚至第一次听说，孩子不读书，惩罚父母的荒唐事！

不过唯一好处也就是这些孩子就在县城里面读书，不会安排到远的地方，还不算离开家里面太远，并且每个月允许一次假期回家，总算是让这些百姓没有拼死抵抗了。如果要把孩子送去远的地方，这样他们可是哪怕拼命也要抵抗的。

当士兵强制把孩子带走之后，这些农村百姓马上议论纷纷。

“真是没有天理啊！官府居然永这种方法盘剥百姓，真的是没有天理啊！”“自古以来只是听说替官府出工出力的徭役，给朝廷当兵的兵役，可是还是第一次听说这种读书役的？”

“是啊！我也是第一次听说还有读书役的！”“这个读书役，真是奇怪了！”……

很多百姓也都对于这个《义务教育》非常的骂声一片，简直是认为这个是荒唐的。这个是官府再次发动了一次让百姓役太奇葩了，要知道古代有给出工出力的徭役，有当兵征战的兵役，可是这次读书居然都变成强制的了，百姓纷纷都认为这个是“读书役”。

这个“读书役”听得也都新鲜，这个简直是前所未闻的东西，让人都感觉奇葩无比。

“荆参军，我们益州附近的孩子，都被强制送到了各县的学校里面。各县都辟出了一间房子，作为给孩子读书的地方。不过幸好这次读书要求不高，我们官府让一些工匠，还有一些商户的账房先生过来兼职教导。并且也只是要求识字而已，这个并不难找！”

荆谋言这个第一次搞义务教育，他知道并不能够指望这个义务教育能有多么高深的知识，也就是一些认识文字还有能够读写简单文章而已。至于数学，也不过是万位数以内的加减乘除而已，并不算太高深，如果永后世的比喻，那顶多也就是小学二三年级的水平。

甚至师资力量也都不怎么样，很多都是从各大商户里面的那些账房来兼职的，并没有专职教师，专职教师万分缺乏。

可是万事开头难，只要一年之后，第一批完成了这一年义务教育的学生毕业之后，就可以从这些学生里面挑选一些优秀的种子，接下来继续充当教师。

这个也就是万事开头难了，这个义务教育虽然刚开始效果不好，可是却后劲很足。只要等一批批的人才培养出来，带来的效果那可是惊人的大。师资会越来越充足，因为越来越多本来因为没有机会读书被浪费的天才，会脱颖而出来创造社会效益，然后还能够更进一步的带动后