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君子慎独，愿与你共勉之~蟹蟹。
以下正文：
其实之前哈利发现两个小家伙拥有魔力的时候，就已经给两只规划过要学习的课程。
不过两只都还没有到十一岁，所以他和斯内普构想的时候，是以控制为主，不让两人魔力暴动为辅来设置的。
现在其实也没有什么不同。
但在他和斯内普都拥有了强大的魔力后，哈利觉得可以增加一些小课程，比如黑魔法防御术什么的。不过这个课程不是来防御黑魔法，而是防御某些坏人，以及最近莫名光顾地球的外星人。
现在两个小家伙没有系统地学习魔法，并没有被困在魔咒的框架下。
这更像是一种原始的状态。
让哈利感觉到很惊讶的是，两只虽然魔力觉醒比较晚，但他们的魔法天赋极高。
之前在他和斯内普引导的时候，尼尔与奥莉就能很好的控制自身的魔力输出，甚至到了收放自如的地步。
哈利还曾经听过两只独处的时候，也会讨论起关于魔力的问题。
在你一眼我一语下，竟然也头头是道——
那才是用最简单的语言去诠释复杂问题的典范！
因为没有系统地学习过魔咒的关系，两个小家伙在控制魔力了上是自由发挥。
也就是在不需要魔咒的情况下，光靠着魔力就能达到自身期望的目的。
这与半路出家的哈利所学习到的很不一样！
哈利是进入霍格沃茨以后才开始学习控制魔力的。
霍格沃茨的课程很有讲究，由浅入深，是一千多年来教授们总结的规律与方法的智慧集合。
但那是需要魔咒与魔杖作为辅助的，有的成人甚至没有了魔杖，就根本无法使用魔法。
自家宝贝们却像是跳出了这个框架。
本来这也不是什么奇怪的事情，无杖魔法，无声咒，他们也是学过的，但基本上还是逃脱不了咒语的束缚。
哪怕是他，也是需要魔咒的。
魔咒之所以能成为正统，就是因为规范化后，魔力能够通过咒语的发音和手势动作做出变化，简而言之就是只要发音与手势都对了，就不容易出错。
这么一想，越发显得他们家这还不到十一岁的两个宝贝天赋异禀了。
斯内普当时就回了一句：“尼尔和奥莉在控制魔力上面，的确很有天赋，可以说甚至超过了很多三年级的学生。”
霍格沃茨是这样的，一二年级的学生打基础，三年级是第一个分水岭，六年级是第二个。
斯内普在霍格沃茨任教超过十年，教过无数的学生，自然是很有话语权的。
于是两人在教育尼尔与奥莉魔法的问题上，更加慎重。
吃过早饭后，哈利让两只小的休息一会儿，就和斯内普一起，带着他们去后院。
哈利在后院开辟出了一块区域，打算以后就作为尼尔与奥莉的练习区。
别看地方不大，但是经过空间改造以后，分分钟超过他们家的占地面积。
尼尔与奥莉看着站在一起的哈利与斯内普，不约而同地歪着小脑袋，好奇地问道：“今天爸爸和爹地一起教我们魔法吗？”
哈利点点头，“一家人一起练习好不好？”
“当然好，”奥莉几乎是用欢呼的，“弟弟和我梦想这一天好久啦。”
哈利朝斯内普挤挤眼，斯内普好笑地看着三只，“好了，那我们还是从输出魔力开始，把你们的手给我和爹地。”
奥莉与尼尔举起小爪爪，一人伸出一只手，放在两个大人一同伸出的手上。
这个动作他们已经很纯熟了，不过通常都是哈利伸出两只手，他们一人搭一只。
之前他们也和斯内普做够，但是斯内普不会给出魔力的回应。
当时尼尔与奥莉和哈利偷偷说，好像斯内普并没有魔力，两只都有点小遗憾。
不过即使斯内普没有魔力，他每次提出的意见都很有用。
两个小家伙按照斯内普的方法控制了魔力以后，都觉得更加的信手拈来。
今天真的有点不一样，尼尔的眼睛亮晶晶的，就连奥莉都忍不住偷瞄。
哈利摸了摸奥莉的小脑袋，顺手把女儿的爪子放在斯内普还空着的那只手上，“试试看。”
一股暖融融的力量入流水一般轻轻的落在两人的爪子上，引导着奥莉与尼尔输出魔力。
两股魔力和斯内普的魔力接了头，稍显兴奋地魔力开始在斯内普和两个小家伙身上流窜，三人的身上很快出了一身汗，脸颊都红红的。
尤其是两个小家伙，就差没有兴奋地跳起来。
“爸爸！你也有魔力！”一轮过后，三人断开了魔力连接，奥莉极其兴奋地绕着斯内普转圈圈。
就连尼尔也忍不住说道：“我们全家都有魔力啦！”
哈利趁着三只在尝试着进行魔力输出控制训练的时候，开始重新布置场地。
不知道是不是太兴奋的关系，两个小家伙都没有注意到哈利的行为。
等他们回过神来的时候，在他们周围的青草地变成了软垫，地上还多了好几种东西。<
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