重生之太子归来第30章 冠绝群雄(1/2)

所有人脸上写满了惊疑和『迷』『惑』，很显然，如此结果非他们料想的那般？短短半个时辰之中，怎会写出一篇长达千余字的《论国策》？/p

就算写出来，仓促时间之内，也根本不可能有着太高的水平？一个东海渔村来的穷小子怎会有此文采？就连天字班的学生也办不到。/p

尉迟博古为人心直口快，身为“长安五俊”之一的他，想来如此，有话就直说，从不藏着掖着。/p

只见他举手起来，说道：“陛下、校长，各位老师们，学生心有疑问？”/p

有人站出来质疑，一切都在唐王的预料之中，他轻笑道：“有问题是好事，那便说来！！”/p

尉迟博古也不故作矫情，他问道：“学生对此人的成绩表示怀疑，还请陛下给我等一个答复的好。”/p

若是换做其他君主，被人当中质问，定会勃然大怒，唐王李牧尘给予他们最大的宽容，非但不怒，反而笑道：“那依你之言，该如何答复的好？”/p

“方法也是简单，我想不仅是我，在座的考生都想要亲眼目睹此人的考卷，到底是何内容，竟是让陛下及各位老师们称赞不已。”/p

不得不说，尉迟博古的要求，恰是说中了所有人心中最想要的，他们也是迫不及待的想要见识一下，那穷野少年到底写出了什么样的惊世骇俗答卷？使得国子监的老师及朝臣们纷纷点头称赞。/p

“陛下，将考生的考卷当众公布，需得经过层层审核才可公布于众。如此这般，着实不妥。”有臣子说道。/p

“非常之时，当行非常之法，若是任何事都拘泥于陈旧规矩的话，何谈帝国昌盛再登新峰？！”/p

唐王李牧尘说出这番话，其中内涵他意，不似是了回呛臣子的话，反而是说给那些因循守旧的固守派们听的。/p

“再说了，你们且看台下的数千考生，那么早已是迫不及待，想要知晓考卷内容，就此破例一次又有何妨呢？”/p

如此也不算是不可破例的事情，何况唐王执意如此，其他人也不再反驳。/p

唐王李牧尘说道：“尉迟，朕答应你，当众公布考卷内容，也好让尔等见识一下，第一甲第一名到底是什么实力？”/p

“谢陛下！！”/p

此时，唐王吩咐身边地太监，将李长生的考卷当众公布，由于小小的考卷太小，可观之人实在有限，为了照顾所有人，李牧尘命人将考卷内容大声的朗读出来。/p

只见有着一位国子监老师，持考卷当众读道：/p

民闻帝王之临驭宇内也，必有经理之实政，而后可以约束人群，错综万机，有以致雍熙之治；必有倡率之实心，而后可以淬励百工，振刷庶务，有以臻郅之理。/p

立纪纲，饬法度，悬诸象魏之表，着乎令假之中，首于岩廊朝宁，散于诸司百府，暨及于郡国海隅，经纬之之，鸿巨纤悉，莫不备具，充周严密，毫无渗漏者是也。何谓实心？振怠惰，励精明，发乎渊微之内，起于宥密之间，始于宫闱穆清，风于辇榖邦畿，灌注于边疆遐陬，沦之洽之，精神意虑，无不畅达，肌肤形骸，毫无壅堵是也。/p

实政陈，则民下有所禀受，黎氓有所法程，耳目以一，视听不『乱』，无散漫飘离之忧，而治具彰；实心立，则职司有所默契，苍赤有所潜孚，意气以承，轨度不逾，无丛脞惰窳之患，而治本固。/p

有此治具，则不徒驭天下以势，而且示天下以守，相维相制，而雍熙以渐而臻。有此治本，则不徒『操』天下以文，而且喻天下以神，相率相勖，而郅隆不劳而至。/p

自古帝王，所为不下堂阶而化行于风驰，不出庙廊而令应于桴答，用此道耳。厥后，崇清净者深居而百官效职，固以实心行实政也。/p

后世语精明者，首推太宗，彼其吏称民安，可为效矣！而专意于检察，则检察之所不及者，必遗漏焉，故伪增受赏所从来也！而注精于修持，则修持之所默化者，必洋溢焉，故四海平安所由然也。/p

盖治具虽设而实心不流，则我欲责之臣，群臣窥王之怠而仿效之；王欲求之民，则已窥之疏而私议之。/p

即纪纲法度灿然明备，而上以文，下以名，上下相蒙，得聪察之利，亦得聪察之害。实心常流而治具少疏，则意动而速于令，臣且孚我之志而靖共焉；神驰而慑于威，民且囿吾之天而顺从焉。/p

凡注厝、规画悬焉不设，而上以神，下以实，上下交儆，无综核之名，而有廉察之利。/p

……/p

那人掷地有声地朗读着李长生所撰写的文章，既然是论国策，其文章自是不乏治国之策，亦有劝勉之言，总归言之，却可以八个字形容“实心先立，实政继举”。/p

在场之人，听得真切，听得入耳，听得痴『迷』，只因卷中的每一个字，都好似一颗颗惊雷炸弹，于此炸响开来。/p

所有人惊的目瞪口呆，嘴巴难以合拢闭上，尉迟博古有些错愕，甚是有一瞬间，以为自己在做梦。/p

闻人牧月那张冰雪惊艳的面容，『露』出一抹奇异的神情，想不到那位不起眼的瘦弱少年，竟是腹中有着超凡寻常人的笔墨。/p

如他这般文采，就算是房子阳都不逞多让，甚是更强。短短半个时辰之内，竟可写出一篇旷世之文章。/p

她似是明白了，为何所有人阅卷老师在内的人，见此考卷无不咋舌称快？待阅读者随着一句：“不识忌讳，干