用规范字。”
以推行规范字为主,插手文化教育。
对王伦的这个做法颇为赞赏,朱武又专门召集会议,确定了由王伦主持文教事务,把规范文字和移风易俗等事,作为长期任务。
这件事刊登在报纸上,自然是引起一阵热议。一直在思索如何劝说朱武的闻焕章,也终于想到了,要用什么办法破局:
“王伦都能够主持文教,朱武手下的人才,匮乏可见一斑!”
“我若在这次考试中崭露头角,一定会赢得朱武重视。”
“到时再劝说他,自然更加容易!”
下决心参与这次考试,以朱武下属的身份,劝他改变主意:
“不入虎穴,焉得虎子?”
“我若以大宋说客的身份,无论如何都难以劝说朱武改变主意。”
“以他下属的身份,却是容易多了。”
“唯有让朱武知道我是为他考虑,他才会信我所言,而不是处处防备,把我当做说客。”
“宿兄,这是我为你做的最后一件事,这件事情之后,我就要效力朱武了!”
状态提示: 第243章 宣传和教育
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