晚上睡前，
和许多宿舍一样，
在宿舍熄灯后，宿舍成员间会有一阵交流。
王东躺在床上，看着天花板，
缓缓开口道：
“你们知道吗？珊姐的数学特别厉害！比咱班教数学的老李头儿强多了！”
“真的吗？”
“比老李头还厉害？”
“老李头教书多少年了啊！他做过的高中数学题估计比十个珊姐加起来都多。”
“……”
苏建在床铺上躺着，对舍友们的言论嗤之以鼻。
数学这东西，是特别需要天赋的，不是你刷多少题就能上去的。
虽然对吉秋珊会数学这方面，苏建也有微微的惊讶，
但在苏建眼里，王东的数学水平只能算是一般。
所以王东觉得厉害的，苏建不一定觉得厉害。
看着七嘴八舌的舍友，
王东继续开口道：
“真的，吉老师特别厉害，一道非常难的立体几何，吉老师几分钟就做出来了，还用的是直接证明法！”
“这道题，真不是我吹牛B，李老头十分钟内不可能算出来！”
苏建一听道数学题，立马来了精神。
“王东，那道题呢？给我看看。”
王东睡在下铺，就睡的桌子旁边。
王东偷偷地拿出手电筒里翻找了一阵后，将练习册丢给了睡在上铺的苏建。
“56页，你小心点看，别被宿管发现了！”
“知道了！”
苏建小心翼翼地从枕头底下拿出手电筒，将整个人蒙在被子里看着这道立体几何的题。
苏建的头脑非常灵活，而且空间想象力特别好。
仅仅一分钟不到的时间，
苏建便将整个图形复刻在自己的脑海里，并且将吉秋珊做出的辅助线给忘掉。
而后，
苏建的大脑疯狂运转，
在脑内反复尝试着做辅助线，寻找最合理的解题思路。
十几分钟后，
从宿舍里传出的均匀喘息声可以听出，宿舍内的其他人都已经睡着了。
只有苏建，脑海中反复地想着这道题应该如何证明。
但，
这道题最开始的出题目的就是让学生们建系，然后踩中命题人的陷阱。
直接证明法的难度极高，
一些数感比较好的同学见到这种题目，估计会直接建系做。
苏建在尝试了十几分钟后，终于想到了作垂线的方法证明出前两问。
但第三问，却把他卡死了。
苏建叹了口气，眼底闪过一抹浓浓地惊骇，
而后打开了手电筒，
研究着吉秋珊做得辅助线。
吉秋珊做得辅助线有两条，一条是延长线，另一条垂线做得位置也和苏建做得不同。
苏建望着这两条辅助线，
出神地想了好久。
直到宿管老师将他的被子掀开，将手电筒没收后，苏建才缓过神来。
宿管老师见被子里的苏建是在学习，便没有为难他，
“苏建，虽然学习是好事，但也不要忘了休息，早点睡吧！”
“是。”
“这次看在你是学习的份儿上，就不多说你了，下不为例。”
“是。”
宿管老师将苏建的手电筒没收后，便离开了宿舍。
没有了手电筒且思路已经被打断，
苏建也没有了继续想下去的想法。
拉过被子盖上，开始睡觉。
第二天一早，
四点半，
王东和平时一样，早早地起床洗漱。
这次苏建直接紧随王东起床，这可把王东吓得够呛。
要知道，
平时苏建可是很贪睡的。
六点半的早自习，这家伙都是早上六点二十五起床，脸都不洗就往教室跑。
苏建紧跟着王东的脚步，来到水房，
“王东，能把珊姐当时做这道题的情况告诉我吗？”
王东一边洗脸一边道：
“珊姐当时只是随便看了这个图几眼，然后直接就做出了第三问要的辅助线！”
“而且，速度非常快，大概只用了一分钟不到的时间。”
苏建闻言，不禁有些备受打击。
以王东的数学水平肯定看不出那两条辅助线有多难做，
尤其是吉秋珊在还没开始做第一问的情况下就想到了第三问要的辅助线，
这需要的空间立体感以及大局观都不是一般人能有的。
苏建自诩自己已经算是一个数学天才了，
但在珊姐面前，自己简直就像个小丑一样。
王东这会已经用毛巾擦干了脸，
而后拿出牙刷开始刷牙。
“对了，苏建，那个解题步骤在练习册最后一页夹着，你要想看的话可以看看。”
苏建闻言，眼睛一亮。
“蹬蹬蹬”地跑回了宿舍。
“厉害！太厉害了！”
苏建的眼底仿佛闪起了亮光。
虽然吉秋珊的数学水平让他备受打击，
但苏建可不是那种轻言放弃的性格。
更何况，
吉秋珊还是自己的老师，那就更不是问题了。
刚好这些天自己已经攒下了一堆有不明白地方的奥数题。
正打算拿着这些题去问老李头儿。
但李老头儿好像意识到了什么一直在躲着自己。
这下正好不用麻烦老李头儿了。
这件事情苏建在早自习下课便告诉了包圆，
包圆比较了解苏建，
所欲对于苏建的话深信不疑。
包圆忽然拍了下自己的脑门道：
“卧槽!我
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