“这节课,我们来学一个字。”
说完,于东转身在黑板上写下了“于”字。
“yu”
等于东写完,学生们就把它读了出来。
“看来同学们都认识这个字,那大家能说清楚这个字的意思么?”
这次底下的学生不说话了。
于这个字很简单,他们很早就学了,平时用在词语里面也很常见。
由于,于是,在于,相当于,如果于东问的是这些词,学生们或许能说出个一二三来。
但是把它单独拎出来,学生们就开始抓瞎了。
他们开始交头接耳商量起来,但是越商量就越找不到答桉,他们发现根本找不出一句话来准确地表达于这个字的意思。
见他们抓耳挠腮,于东笑道,“有时候,我们总觉得自己学会了一个东西,但是当我们认真思考的时候,却发现,我们根本就没有学会。特别是语文这个学科,我相信,你们都是热爱学习的好孩子,已经认识了很多字,但是这些字对你们来说只是一个看着很熟悉,有时候还能拿过来用一用的符号,你们并没有真正地认识它们。”
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