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，自然学生只能是摇摇头。
老师会挥手示意同学可以坐下，然后继续说道：“今天我们来讲解的题目是应用题，这种题目在数学题目里是非常常见的。大家今天第一次接触要认真听讲，因为要解答这种应用题，就必须使用一种特殊的解题思路叫做方程式。”
听课的老师有个别的已经开始议论了，“这个班现在就开始学方程式会不会太早了一些。”
“这种应用题不应该放在下学期才开始教吗？”
“这个学校的教学速度很快呀。”
数学老师充耳不闻继续说道：“我首先要讲一下方程式的原理，我先简单的讲解一下，待会请同学们起来复述。”
状态提示： 第90章 听课现场
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