重生之大科学家三十五 来共梅花溪上居(1/4)

开学后，因为是第一学年，大学本科的学生们不分专业，都上同样的课程：《工科数学分析基础》、《普通物理学》、《电子线路》、《化学原理》、《无线通信系统概述》。一方面固然是因为师资不足，另一方面这些都是学科基础课。另外还有一门英语课，因为每个人的水平参差不齐，因而分配在高等小学、初等中学等不同的班级里面上课。这时候薇拉、莉莉丝她们帮上了大忙。

而预科班的学生，类似于高等中学，需要在一年的时间里，把高中的所有课程补修完，通过考试，才能顺利进入本科阶段。当然，如果某门在入学的时候就达到免修，也可以直接旁听本科的课程。

授课采用双人制，一群人围着孙元起和另外一位西洋老师。比如《化学原理》课，先有耶鲁大学的一位博士用英语讲述一边，学生们手里拿着中文教材，努力去理解老师讲的是什么意思。本来已经预习一遍，学生们在听课的时候，一方面要解决自己不懂的疑问，一方面也是学英语。孙元起就是桥梁，只有在一方不明白，或者双方都不明白的时候才出面解答。

学校因为有三十个新学生的加入，明显热闹了许多，cao场有了奔跑的人群，教室里有讨论的同学，几乎每个角落都有笑语或议论声。为了营造一个优美的环境，在比较静谧、优美的角落安有长椅，可以供学生们学习、休憩。

这些新来的学生，明显分为三派：一个是物理传习所的旧班底，因为中学就是崇实中学的校友，接受同样的教育，和孙元起的关系比较铁，很容易抱成一团。这些人除了本科、预科的，还包括高中里面的学弟，是势力最大的一派。他们多是接受西式教育，数理化发展平衡，素质比较优秀。另一个是胡勋、曾广锡、左功先、李国秉四个人的小团体，和孙元起也是熟识。他们更多的是接受传统教育，数理化中会有偏科，但上进心、好学程度却是极高的。最后一个，是其他的学生，不过有渐渐分化的迹象，根据个人情况，向前两派靠拢。

这在后来几届的经世大学中渐渐明显，由经世大学附属学校上来的形成“附校派”，由外地考入的形成“外来派”，两派之间常常有或明或暗的竞争。总体来说，附校派要占有比较明显的优势。只有等到经世大学声名鹊起，形成全国统一考试之后，由于招生规模越来越大，附校派才渐渐式微。

孙元起本来还想教他们组织“学生会”之类的，看样子，他们更喜欢松散一点的组织。而且孙元起也不想学生之间有官僚气，便由他们去了。

每天傍晚，孙元起喜欢就着夕阳，在经世大学里徜徉，思考着编书、论文、学校等所遇到的问题。这个时候，薇拉、莉莉丝、艾琳娜、妮娜四个姑娘就跟在后面一起散步。这已经是经世大学中的一景。赵景范偷偷告诉孙元起，如今人人都说那是孙先生的四个洋太太……

“孙先生好！”

孙元起正在想如果建造一个电子回旋加速器，需要解决哪些具体问题的时候，听到有人和自己打招呼，抬头看时，却是胡勋、曾广锡、左功先、李国秉四人，鞠躬的鞠躬，抱拳的抱拳。孙元起挥挥手，示意他们不必客气：“呵呵，你们来了这里，还习惯么？上课什么的，有困难么？”

“劳先生问，最初有些不习惯，现在却好了。”胡勋剃了胡须，显得年青不少，倒真有二十四岁的样子。

孙元起点点头。

李国秉却说：“当然，说到学校的环境、学校的教学，这所学校在大清算是顶尖的，可是，可是住宿和吃饭却差了点！”

孙元起看到李国秉说话的时候，曾广锡捅了他好几指头，想让他别说，他还是说了出来，估计确实是有情绪了。便笑着解释道：“住宿和饮食，确实是个大问题。为什么不解决呢？这里面有几个问题：第一，学校初建，还没有具体规划，比如学生宿舍、食堂在什么位置。如果随便建造，会影响学校的长期发展，乃至重复建设。如今，美国的建筑设计事务所正在实地勘测、编制规划，估计明年才会出设计规划图。第二，学校处于草创期，资金有些捉襟见肘，不可能面面俱到。一口吃成胖子，那是不可能的。再说了，欧阳修在《新五代史》里面不是说了，‘忧劳可以兴国，逸豫可以亡身’。生活得苦一些，才能把jing力更多地投入到学习、研究中去嘛！”

“可……可……”李国秉“可”了半天，也没有说什么。

薇拉她们四个跟在后面，看见四个年青人围着孙元起不知道在说些什么，便由薇拉问道：“扬克，这位先生在问些什么？”

“有关住宿和饮食的问题，”孙元起解释道，“现在学校的附属设施比较恶劣，所以有些不满。”

莉莉丝心直口快：“那你告诉他，等那里建好了，就有地方住了。”

莉莉丝指的，是在小山靠近宿舍、食堂一侧的山腰上，正在兴建的十二栋小院儿。因为国学院的几位牛人老师在年前年后就要到来，总不能住在低矮的土坯房子中，孙元起便咬咬牙挤出钱来，请o&c事务所设计，在那个风景秀丽且不影响总体规划的位置建造了十二栋二层小别墅，独门独院，想来那些老先生们也会满意。之前，妮娜和莉莉丝也向自己抱怨过住宿条件不好，孙元起就指着那个工地安慰她们。结果莉莉丝便拿着棒槌——当真了。

“