学霸的星际时代第2章 我已经选好题(1/2)

超高速再入大气层的飞船，气动热防护和降落位置的判断，一直以来都是个难题，我国虽然已经掌握了这项技术，但也不能说非常成熟。

如果飞船从近地轨道返回，速度与第一宇宙速度相当，也就是79km/s，这项技术确实不是难题。

但是如果是登月呢？从月球返回的飞船再入速度那可是接近第二宇宙速度，达到了惊人的112km/s。

再入的难度，增加的不是一点半点。

而刚刚姜晨抽到的这项技术，刚好可以非常有效的解决这个问题。

使得飞船再入大气时，产生最少的气动热，同时精准制导，可以真正意义上做到指哪落哪。

不过现在他也判断不出来这技术是不是很垃圾的落伍技术，但他知道，自己的论文是有着落了。

姜晨此时没有了一点困意，精神焕发，他感觉自己从来没有像现在一样精神。

看了看时间，下午一点钟，一个翻身从床上起来了。

然后快速的从桌，就往外走。

“你干什么去？”室友见他出去，开口问道。

“图书馆。”

留下这句话之后，姜晨就头也不回的离开了。

“终于醒悟了，还是脑子抽抽了？”室友看了看门口姜晨消失的身影，嘀咕了一句，就继续忙碌自己的事情了。

快速到了图书馆，人很多，但是还是有座位的，找了个比较角落的位置，姜晨开始“闭目养神”起来。

他不是睡觉，而是在观看脑海中的星际移民系统。

“宿主姓名：姜晨

知识等级：0

经验值：0/10

”

这是系统显示的自己的基本信息，看起来非常简约。

“我的知识等级只有0级？我再怎么说也是985的高材生，0级的评定是不是太假了？”

姜晨心中抱怨，但是任他怎么抱怨，对系统也无可奈何，好在 0级升1级只要10点经验，做一个任务就行了。

任务列表又看了看，依旧是之前的三个任务，最后他进入到了背包一栏。

这次他没有着急看飞行器高速再入姿态控制系统设计技术，而是看了看那五个小时的名家课堂。

当他意识朝着名家课堂看过去的时候，在他脑海中立马出现了介绍信息。

“名家课堂：宿主可选择任意课程，使用名家课堂之后，将会由系统高级教师为宿主上课。

当前可用时间：5小时。”

介绍信息还是很清楚的，只是不知道这个高级教师到底高级在哪里？跟国内那些教授相比怎么样。

名家课堂可以往后放一放，现在最重要的事情，还是自己的论文。

于是他赶紧把飞行器高速再入姿态控制系统设计给翻开了。

这次他是认真的把技术全部给通读了一遍，一边读，手上一边做着记录。

当然，太细的东西他都没写，他写的是整个技术的构思以及技术框架。

就这样，一边读者脑海中的技术，手上一边写着东西，给人的感觉就是他在一边思考一边写东西。

转眼间，两个小时过去了。

姜晨也停下了手中的笔。

低头看了一眼，四页a4纸，被他写的满满的。

通读完整个技术，他也弄明白了，飞行器高速再入姿态控制系统，说的简单一点在设计上其实就是一个圆盘，周围是一圈电磁铁，中间一个铁球。

通过一套严谨的程序算法，分析姿态传感器数据，控制电磁铁的磁力大小，从而改变铁球的位置，通过重力的改变，来改变受力矢量，从而控制飞船再入大气时的姿态……

这技术系统打得标签就是垃圾，对于姜晨来说，不管垃圾不垃圾，让他完成毕业论文显然是足够了。

又简单的整理了一下纸上写的东西，姜晨就赶紧去了张长寿教授那里。

很多人也称张教授张院士，大家都知道，他是华国工程院的院士，对飞行器设计有很深的研究，常年主导国家大型科研项目。

一路快速来到了科教楼，上了二楼，进了飞行器控制一体化技术实验室，张教授只要没有课，基本上在这里。

张教授正在一个试验台前写着什么东西，他看到姜晨走进来，就停止了手上的笔。

“你说回去考虑考虑，怎么样，现在有没有想好选题？”张教授声音浑厚。

“已经想好了，这个是我选的题目，不知道行不行……”姜晨把一张a4纸递了上去。

张教授扶了扶眼睛，认真的看了起来。

姜晨在纸上写了飞行器高速再入姿态控制系统的名字，还有就是基本的设计构思。

过了两三分钟，张教授把纸放下了，然后看了看姜晨，开口说道：“我一直鼓励我们燕航的学生，一定要做与航空航天有关的论文，不要随随便便弄个飞行器模型就当论文了。

这些天，我也一直在关注着有关航天方面的论文，我发现，所有与航天有关的论文，不是在验证航天方面已有的技术，就是在做航天周边的一些东西。

你比如我今天上午看到的《关于航天经济的增长性研究》《航天员太空返回恢复周期分析》还有《超高声速飞行器气动热影响部件热分析》。

真正敢做前沿内容的人几乎没有。

而你这个选题，刚好契合当前航天领域需要用到的技术。”

张教授说完，姜晨瞪大了眼睛，一方面是因为他没想到这垃圾技术还能契合当前航天领域需要的技术，还有一方面，刚刚张