说的终究不如干的,余良谋主持工作以来,教学质量逐年下降。他抓不住问题症结所在,也不能提出一些有效的整改措施,只是心急火燎地骂人:“你们都在托日子过岭,混日子下山!几个用心在做事……”据有心人统计,一次会议上他骂了近一个小时,最后大概是累了,或没了新鲜词句来表达其愤懑之情,才停下。有人戏称把余良谋在会上骂人的话除掉,他几乎一句话没说。单最后制订惩罚措施:单科成绩处在全乡后三名就交流到乡下小学。
老师们敢怒不敢言,如果回嘴辩解了,无疑是惹祸上身,他会不时找上你谈心,逼得你心悦诚服。
余良谋还在师资调配上下工夫,将全乡教学成绩前列的老师调入不少,为提高毕业班数学成绩,找来资深同事临近退休的黄忠,与程菊强强组合。毕竟上了年纪,黄忠已力不从心,难续昔日辉煌,退休前上演一曲“关公走麦城”。他长叹一声;“想不到退休前,将一生的英名毁了。”一阵苍凉感从心底升起。
江涵秋从学校发展高度对余良谋办学理念提出质疑,弄得何直方好不尴尬,争执此起彼伏。公正评价余良谋,他在“两基”建设中劳苦功高,贡献突出。
程庸工作环境大致如此,少数是他亲历,多数是王玄标茶余饭后告诉的,带有王玄标的偏好与观点。
(本章完)
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