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我在山里养妖精第110章 【跪求营养液~】(1/2)

文/亦狸
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宋福泽教了孩子们记忆方法之后,实验几天之后,果然取得了显著的成果。

在检查背诵的时候,小妖精们记得很牢固了。

——这也是因为学校的学生少,小班教学的情况下能顾及到每个学生,要不然宋福泽还不知道他们的记忆方法有问题。

解决了背诵的问题,宋福泽考虑到即将春暖花开,就策划了好几个活动:

什么领取种子种花啊,什么领养小动物培养爱心啦,什么去山里踏春感受生命的美好啊……

每个学生一个小花盆,花盆里随机撒了种子,谁也不知道自己的花盆里会长出来一个什么。

天气渐渐暖和,嫩芽勇敢地钻出来,就等着春暖花开了。

结果没有等来暖流,反而等来了倒春寒。

全泡汤了。

刚刚脱下的冬衣又被大家找了出来穿上,温煦的空气已经消失不见,取而代之的则是冰冷刺骨的寒潮。

宋福泽哆嗦着进了教室,看到小凤凰正站在窗台上吐火,心里舒服多了,“同学们果然很爱老师,知道老师怕冷,害怕老师冻着,还给老师点火。”

幼荷小声地说,“你给我们的种子刚芽,我们怕他们被冻死,就请教了漂漂鬼老师,他建议我们请小凤凰来给花保暖,于是小凤凰就来啦!”

自作多情的宋福泽:“……哦!上课!”

-

各项工作开始展开,宋福泽担当起一个校长的职责,开始检查教学质量。

她会在不经意的时候走近教室,听老师讲的怎么样。

这天,她走近教室的时候,授课老师是6开明,科目是语文。

在黑板上,写了一行字:“的地得的用法。”

宋福泽看到6开明看到她,给他点了点头,示意继续。6开明不动声色地继续讲课。

“那刚才我们讲了的地得三个de的用法,现在再给大家重复一遍,白勺的的后面跟名词,土也地的后面跟动词,而双人旁的得后面的词语一般补充‘得’前面怎么样。记住了吗?”

“非常好,那老师给大家出题,大家开火车,告诉我是哪个de。”

宋福泽默不作声地站在后面听课。

原来“的地得”的用法,在小学刚开始就教了,然而事实上,在她上大学的时候,还有同学“的地得”不分呢!

可见,基础教育打好,是一件多么重要的事情。

6开明已经出题了。

“仔细de看。”

幼荷:“土也地!”

“对。下一个,谁de橡皮。”

烛阴:“白勺的。”

“非常好,下一个,乐de合不拢嘴。”

貔貅:“双人得。”

“非常好,下一个……”

小妖精们都非常聪明,很快就教会了。

6开明脸色严肃,“我家的地得扫了。这句话,分别说出哪个de,如果不是读de,那么读什么?以及分别说出来他们的意思!”

站在后面的宋福泽:“……”

6老师是要玩死小妖精们啊!

不过,她喜欢这种有挑战性的教学。

宋福泽看了二十分钟,悄悄地离开了。

-

倒春寒的天气里,午后,宋福泽躺在被窝里,记录着订单。

她回到妖界之后,代购业务又要重新启动了,积攒了一个寒假的订单几乎要爆满,宋福泽拿着小本本一条一条地记着。

这个时候,手机突然蹦出来一条消息。

备注是:“勇吃饺子的顾队长”。

勇吃饺子的顾队长:“宋校长,麻烦你帮我带点人界的狗粮和猫粮。”

宋福泽一愣,回过去:“好的,不过是你家大风吃吗?”

半晌,顾队长回过来:“不是,是大风养的猫狗吃。最近它们食欲不振,大风想试试人界的猫粮狗粮怎么样。”

“……好。”

这年头,连坐骑都会养宠物了!

自己啥时候能有猫啊……

宋福泽登记完毕之后,忽然托腮。

半晌,在笔记本上记录下:调查妖界养宠物率,以及宠物粮情况。

……

抬腕看了看时间差不多了,宋福泽掀开被子下床,准备给老师们讲课:

学校的一切已经步入到了正轨,宋福泽终于有时间进行她一直想要做的事情了。

在人界,想要当一名老师,那么先要有教师资格证,有了资格证之后才可以参加统一组织的招聘考试。也就是说,能最终考上的教师,理论知识都非常丰富,对于如何教学、处理各种事情都有系统的学习。

但是妖界的老师可不一样,是有志于从事教师行业,招聘过来就行了。

在专业知识上就有所欠缺。

宋福泽决定给老师们补上一些必要的课程。鉴于现在学校里除了自己之外只有三个老师,宋福泽在讲课的时候决定将一切录下来,这样等以后的老师入职之后,就可以直接观看视频学习。

宋福泽本来想网上搜视频直接给他们看,但是鉴于在妖界,很多情况跟人界不一样,只能自己有所侧重点地讲解了。

会议室里,狻猊已经调好了摄像机,6开明与漂漂鬼也已经到场了,宋福泽开始讲课。

教育学、心理学、教育心理学,老师们为期半个月的学习培训就那么开始了。

宋福泽结合妖界的实际情况,深入浅出,将知识点融会贯通,几个老师受益匪浅。

一个星期之后,宋福泽在讲完课之后,开始对他们进行随堂测试:

“小花是小学二年级的学生,上课的时候听一会儿就会

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